Trường tiểu học Quyết Tiến tổ chức thành công chuyên đề Cấp trường: Tích hợp trí tuệ nhân tạo AI, tiếng anh và năng lực số trong dạy học.

Thứ năm, 8/10/2026, 13:59 , Lượt đọc : 29 Chia sẻ tin bài

Thực hiện kế hoạch chỉ đạo của Ban Giám hiệu Trường Tiểu học Quyết Tiến về tổ chức chuyên đề cấp trường năm học 2026–2027, chiều ngày 07/10/2026, nhà trường đã tổ chức thành công hai tiết chuyên đề với nội dung thiết thực, giàu tính đổi mới, tập trung vào việc tích hợp công nghệ, trí tuệ nhân tạo (AI), tiếng Anh và năng lực số trong dạy học môn Khoa học và Tiếng Việt.

Hai tiết chuyên đề do cô giáo Nguyễn Thị Liễu và cô giáo Nguyễn Minh Thư thực hiện, lần lượt ở môn Khoa học lớp 4 và Tiếng Việt lớp 5.

Ở môn Khoa học lớp 4, với chuyên đề “Tích hợp giáo dục AI và Tiếng Anh trong dạy học môn Khoa học”, cô giáo Nguyễn Thị Liễu đã khai thác công nghệ và AI theo hướng hỗ trợ học sinh tìm hiểu, tương tác và trình bày kiến thức. Tiếng Anh được tích hợp trong những hoạt động phù hợp, giúp học sinh có thêm cơ hội tiếp cận tri thức, mở rộng vốn hiểu biết và hình thành thói quen học tập trong môi trường ngày càng giàu tính kết nối.

Ở môn Tiếng Việt lớp 5, cô giáo Nguyễn Minh Thư thực hiện chuyên đề “Tích hợp năng lực số và Tiếng Anh trong dạy học môn Tiếng Việt”. Các hoạt động học tập được tổ chức theo hướng phát huy vai trò chủ thể của học sinh, tạo điều kiện để các em suy nghĩ, trao đổi, hợp tác, khai thác công cụ số và trình bày kết quả học tập. Qua đó, năng lực số được hình thành ngay trong quá trình học tập, thay vì tồn tại như một kỹ năng tách rời khỏi các môn học.

Điểm đáng ghi nhận ở cả hai tiết dạy là công nghệ không được sử dụng như một mục tiêu, mà được đặt đúng vị trí: một phương tiện phục vụ việc học. AI, tiếng Anh và các công cụ số chỉ thực sự có giá trị khi giúp học sinh chủ động hơn trong khám phá tri thức, mạnh dạn thể hiện suy nghĩ và từng bước làm chủ quá trình học tập của mình.

Sau hai tiết dạy, cán bộ quản lý và giáo viên tham dự đã cùng trao đổi, phân tích và chia sẻ kinh nghiệm về nội dung, phương pháp tổ chức hoạt động học tập cũng như cách thức tích hợp AI, tiếng Anh và năng lực số vào từng môn học. Hai tiết chuyên đề được đánh giá cao về sự chuẩn bị, tính phù hợp, tính thực tiễn và khả năng vận dụng trong dạy học hằng ngày.

Quan trọng hơn, chuyên đề không dừng lại ở việc minh họa một cách dạy mới, mà mở ra những suy nghĩ mới về cách tổ chức lớp học trong bối cảnh giáo dục đang chuyển mình mạnh mẽ. Đổi mới không phải là đưa thật nhiều công nghệ vào lớp học, mà là biết sử dụng công nghệ đúng lúc, đúng mục đích để mỗi giờ học trở nên hiệu quả hơn và mỗi học sinh có thêm cơ hội phát triển.

Hai tiết chuyên đề khép lại, nhưng những kinh nghiệm, ý tưởng và cách làm được chia sẻ sẽ tiếp tục được lan tỏa trong các giờ học. Đó chính là giá trị thiết thực nhất của một chuyên đề: từ một tiết dạy cụ thể, tạo ra động lực để nhiều tiết dạy khác cùng đổi mới; từ sự thay đổi của người thầy, mở ra những cơ hội học tập tốt hơn cho học sinh.

Một số hình ảnh: